"Docente mendocina premiada por su proyecto 2.0 en el aula"

·        El premio se otorga a los mejores proyectos educativos del país ligados al arte de interpretar.

·        El premio ha sido de $8.000 por haber obtenido el 2º lugar.

·        La categoría: "Estrategias de promoción de la lectura"

·        Esta profesora adaptó su metodología pedagógica a las herramientas de la Web 2.0.

·        El objetivo consistió en lograr sociabilizar las prácticas de lectura y adaptarlas a las necesidades presentes y futuras de los adolescentes.

·        El proyecto consistía en un periódico y una página literaria colaborativa.

"Los tiempos actuales exigen que los docentes estén debidamente capacitados para dinamizar sus clases e integrar todas las herramientas informáticas que estén a su alcance"

"La imaginación es necesaria para mejorar los resultados en el mundo de la enseñanza"

OTRAS OPINIONES SOBRE EL PERIÓDICO EN EL AULA:

·        Facilita el aprendizaje de los procesos de trabajo.

·        Hace posible de manera asequible la enseñanza activa.

·        En un periódico tienen cabida todos los elementos del currículum.

·        Es elemento integrador de la comunicación.

·        Es algo más que una actividad de clase.

·        Hace posible conseguir objetivos difíciles.

·        Informa sobre resultados del trabajo en clase.

·        Ayuda a integrar las enseñanzas.

·        Motiva hacia el aprendizaje.

·        Orienta hacia un método de trabajo.

·        Orienta hacia la investigación.

·        Sirve como instrumento de evaluación.

¿Qué es Literativa?

- Literativa es una red social destinada a todos los amantes de la literatura y la narrativa, tanto para los que les gusta leer, como para quienes se expresan escribiendo. La idea de esta comunidad es narrar novelas, cuentos e historias de forma colaborativa.

- Escribir de forma colaborativa no es nada novedoso, y ya hace bastante tiempo que podemos encontrar en la red portales literarios para este fin, Literativa nos ofrece una alternativa original y diferente.

- En literativa podemos continuar escribiendo cualquier historia por el punto que se quedó pero con la ventaja de que podemos establecer otro hilo argumental distinto, que da lugar a otro final que nos guste más. De esta forma, una misma obra puede tener distintos finales y líneas argumentales creando un abanico de posibilidades para el lector.